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书籍基本信息

书名：中国当代阅读理论与阅读教学
ISBN：暂无具体信息
作者：王泉根
出版社：北京师范大学出版社
出版时间：2013年
书籍页数：280页
推荐等级：9/10
豆瓣评分：暂无数据

书籍简介

《中国当代阅读理论与阅读教学》这本书主要探讨了中国近现代以来的阅读理论发展以及相应的阅读教学实践。书中不仅回顾了历史，还结合最新的教育理念和技术手段，提出了如何更好地进行阅读指导的策略。适合对教育学、心理学及语言学感兴趣的读者，尤其是从事教育工作的教师、研究人员和相关专业的学生。

作者介绍

王泉根教授是中国著名的教育学者，专注于儿童文学、儿童教育以及阅读理论的研究。他的写作风格严谨而不失生动，善于将复杂的理论知识用通俗易懂的语言表述出来。除本书外，他还著有《儿童文学概论》等多部著作，深受读者喜爱。

书评

本书是一部深入浅出地探讨中国当代阅读理论与实践的重要著作。它不仅提供了丰富的理论依据，还结合了大量的实际案例，使读者能够更加直观地理解各种阅读教学方法的有效性。虽然本书的某些章节可能略显学术化，但对于希望深入了解中国阅读教育发展的读者来说，这是一本不可多得的好书。

批评意见

部分读者可能会觉得书中某些理论部分过于抽象，难以直接应用于实际教学中。此外，由于出版时间较早，书中提到的一些最新技术和方法可能已经有所更新。

书籍影响

本书对中国教育界产生了深远的影响，特别是在阅读教学领域。它不仅为教师提供了宝贵的参考材料，也为研究者们探索新的教育模式提供了灵感。尽管如此，考虑到不同地区和文化背景的差异，本书中的某些观点可能需要根据具体情况灵活运用。

相关资源

纸质版信息

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电子版

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比较

与同类书籍相比，《中国当代阅读理论与阅读教学》更侧重于理论与实践相结合，通过丰富的案例分析展示了如何将先进的阅读理论应用于实际教学中。相比之下，其他一些书籍可能更多地关注某一特定方面的理论研究，而较少涉及具体的操作方法。因此，对于希望全面了解中国阅读教育现状并寻求实用指导的读者来说，本书无疑是一个很好的选择。