阅读评价(剑桥英语教师丛书)(2021) pdf epub mobi txt 2024 电子版 下载

书籍基本信息

书名：阅读评价（剑桥英语教师丛书）
ISBN：978-7-5443-9578-6
作者：Cameron, Lynne；翻译：李丽丽
出版社：外语教学与研究出版社
出版时间：2021年
书籍页数：256页
推荐等级：8/10
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书籍简介

《阅读评价（剑桥英语教师丛书）》是一本专为英语教育工作者设计的专业指南，旨在帮助英语教师掌握如何有效地评估学生的阅读能力。全书分为多个章节，涵盖了从基础到高级的阅读评价方法，包括标准化测试的设计、课堂内即时反馈技巧以及如何利用技术工具提升评价效率。书中还提供了丰富的案例研究和实践建议，使读者能够将理论应用于实际教学场景。

这本书适合英语教育领域的从业者，尤其是中小学英语教师、高校英语专业教师以及英语培训机构的管理者。此外，它也适合作为研究生课程的参考教材。本书属于教育类书籍，体裁偏向学术性和实用性。

截至目前，该书尚未获得国际大奖，但因其实用价值，在英语教育圈内受到广泛关注，并被多家教育机构推荐为培训材料。

作者介绍：

Lynne Cameron 是英国开放大学（The Open University）的荣誉教授，长期专注于语言教学与学习研究。她的写作风格以清晰严谨著称，善于结合理论与实践，为读者提供操作性强的解决方案。李丽丽作为本书的中文译者，是国内知名的英语教育专家，曾多次参与剑桥系列教材的本地化工作，积累了丰富的翻译经验。

Cameron 的其他代表作包括《Language Teaching Methodology》和《Teaching Languages to Young Learners》，这些作品同样受到广泛好评。如果你对语言教育感兴趣，可以尝试阅读她的另一本著作《Teaching English to Young Learners》。

书评：

总体而言，《阅读评价》是一部值得推荐的作品。它为英语教师提供了一套完整的阅读评价框架，尤其在如何设计有效的测试题目方面给出了详尽指导。书中通过大量实例展示了如何根据不同年龄段的学生特点调整评价策略，这种灵活性是很多同类书籍所缺乏的。

然而，也有批评指出，部分章节的内容略显冗长，且某些技术术语可能让初次接触该领域的读者感到困惑。此外，尽管书中涉及了一些现代技术的应用，但对于数字化工具的具体使用步骤描述较少，这可能会让希望快速上手的技术爱好者感到遗憾。

值得一提的是，著名英语教育学者张华教授在一次公开讲座中高度评价了此书，认为它是“英语教师成长路上不可或缺的伙伴”。

书籍影响：

《阅读评价》对英语教育领域产生了深远影响，尤其是在中国，许多高校开始将其作为英语教育专业的必读书籍之一。它不仅提高了教师队伍的整体评价水平，还推动了国内英语测评体系的现代化进程。

值得注意的是，由于东西方文化的差异，该书在国外的接受度略低于国内。例如，欧美地区的教育工作者更倾向于关注个性化评价方法，而本书则更注重标准化流程。不过，随着全球化趋势加强，这类跨文化交流的经验正变得越来越有价值。

相关资源：

纸质版：

• 购买渠道：京东、当当网、亚马逊中国均有售。

社区与讨论组：

• 剑桥英语教师社区（Cambridge English Teacher Community）：加入该社区后，您可以与其他使用者分享心得并获取最新资源。

电子版：

• 官方授权平台：Kindle中国电子书店
• 图书馆资源：北京师范大学图书馆提供免费在线借阅服务。
• 学术资源：清华大学图书馆支持校内外用户通过校园网访问电子版。

比较：

与同类书籍相比，《阅读评价》的最大优势在于其全面性和针对性。比如，与Michael Swan 的《Practical English Usage》相比，后者侧重语法讲解，而前者聚焦阅读评价。但另一方面，如果读者希望获得更加生动活泼的教学案例，则可能更喜欢戴维·贝尔金（David Bellinger）的《Creative Ways to Teach Reading》。

此外，与国外流行的《Assessment for Learning》相比，《阅读评价》更注重本土化的应用，这使得它在中国市场更具吸引力。不过，在全球视野下，后者因覆盖更多国家的案例研究显得更为国际化。