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书籍基本信息

书名：图解项目教学法(幼儿教育中的创造性探索)

ISBN：978-7-5303-6421-2

作者：罗伯特·泰勒 (Robert Taylor)，张丽 (译)

出版社：北京师范大学出版社

出版时间：2019年1月

书籍页数：280页

推荐等级：9/10

豆瓣评分：8.5/2,456

书籍简介

《图解项目教学法(幼儿教育中的创造性探索)》是一本探讨如何在幼儿教育中应用项目教学法的实用指南。书中详细介绍了项目教学法的概念、实施步骤以及在实际教学中的应用案例，旨在帮助幼教工作者培养孩子的创造力和解决问题的能力。本书图文并茂，通过丰富的插图和实例说明，使复杂理论变得易于理解和操作。

该书适合幼儿园教师、学前教育专业的学生以及对幼儿教育感兴趣的家长阅读。此外，它也适用于那些希望在教育实践中引入创新方法的教育工作者。

书籍风格：图文结合，实用性强，注重理论与实践的结合。

获奖情况：无

作者介绍

罗伯特·泰勒是一位经验丰富的幼儿教育专家，在美国多个知名幼儿园担任顾问多年。他撰写的多部教育类书籍广受好评，并被多所大学用作教材。泰勒擅长将复杂的教育理论转化为易于理解的实际操作指南。

相关译者：张丽，资深翻译家，专注于教育类书籍的翻译工作，拥有丰富经验和卓越的翻译质量。

书评

《图解项目教学法(幼儿教育中的创造性探索)》是一本极具启发性的教育书籍，它不仅提供了详尽的操作指南，还通过大量生动的例子展示了项目教学法在实际中的应用效果。作者罗伯特·泰勒以其丰富的经验和深厚的理论功底，成功地将抽象的教育理念转化为具体可行的教学方案。

推荐理由：本书具有很高的实用价值，对于想要提升自己教育技能的教师和家长来说，是一本不可多得的好书。不过，部分读者可能会觉得某些章节过于理论化，缺乏更多的互动性和实践指导。

知名人士评价：著名幼儿教育专家李教授评论道：“这本书填补了国内幼儿教育领域的一个空白，值得每一位幼教工作者认真研读。”

书籍影响

《图解项目教学法(幼儿教育中的创造性探索)》自出版以来，在中国幼儿教育界引起了广泛的关注和讨论。它不仅推动了项目教学法在中国的应用和发展，也为国内的幼教工作者提供了新的思路和方法。尽管如此，由于文化背景的差异，该书在其他国家或地区的影响力相对较小。

相关资源

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电子版：

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